福建医科大学青年马克思主义者培养工程实施意见
发布时间: 2012-09-01   浏览次数: 63

福建医科大学青年马克思主义者培养工程实施意见

(闽医大委办〔2010〕9号)

 

    为了适应高校育人目标和新时期对人才的要求,努力建设一支坚定正确政治方向、具有开拓进取精神和大局眼光,能够在和谐校园建设中发挥主力军作用的高素质优秀学生骨干队伍,在广大青年学生中树立积极的导向。根据胡锦涛总书记的重要批示“要从赢得青年、赢得未来的高度,抓好大学生理论学习,深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作,让青年知识分子了解和相信党的理论,在广大青年学生中培养一大批坚定的马克思主义者”。结合团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和《大学生骨干培养工作实施细则》的要求,现就全面推进我校青年马克思主义者培养工程,提出如下实施意见。

一、培养目标

根据大学生骨干的成长规律和实际需求,从提高政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼个人作风等方面着手,在大学生中培养一大批用马克思主义中国化最新成果武装的、坚定跟党走中国特色社会主义道路理想信念的学生骨干,为他们逐步成长为坚定的马克思主义者奠定基础。

二、培养格局

  福建医科大学“青年马克思主义者培养工程”分为校、院两级培养格局,主要依托学校各级党团校、校思想政治理论课教研部和关工委等开展培养工作,由校各级团组织具体组织实施。培养对象是在读的本科学生、研究生中德、智、体等全面发展,基础好、发展后劲足的学生骨干分子,主要包括品学兼优的团学组织的学生干部、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生干部,经本人自愿报名,所在单位差额推荐,考察公示后确定。每期校院两级青年马克思主义者培养工程培养学生骨干不少于在校全日制学生总数的2%。每期为1学年。

三、培养原则

1、坚持重点与一般相结合。抓好大学生骨干培养,促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者,为广大青年树立榜样,形成好的导向,进而带动其他青年。

2、坚持理论与实践相结合。坚持理论联系实际,组织引导优秀青年参加各类社会实践活动,使他们不断加深对马克思主义中国化最新成果的理解和认识。

3、坚持组织培养与自主教育相结合。加强指导,科学规划,分步实施,有计划地加强组织培养,同时充分调动各类优秀青年自身的积极性和主动性,引导他们进行自我教育。

4、坚持阶段培训与长期培养相结合。突出大学生骨干培养工作的连续性,既针对青年学生的不同特点进行阶段性培训,同时又坚持贯穿始终,从选拔、培养、使用、举荐等各个环节对他们进行系统培养。

四、培养方式

    结合青年学生的实际和青年马克思主义者培养的需要,围绕重点帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解,密切与基层和群众的联系,培养对党、对人民的朴素感情,全面提升学生骨干的素质和能力,增强对当代各种社会思潮的辨析、甄别能力,坚定在党的领导下建设中国特色社会主义的信念,采取内容丰富、操作性强、生动有效的多种方式开展培养工作。

1、集中学习。以学校各级党、团校、学生理论社团为主要依托,每期组织学员进行不少于一周的集中理论学习。邀请专家学者、党政领导、关工委老干部等为学员讲授马克思主义基本原理及中国化的最新成果,分析社会热点问题,提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。

2、自学讨论。在自学、社会观察等基础上,学员每月集中讨论一次。学员根据自习资料,社会参观考察,课题调研,社会实践和志愿服务等,进行结合主题的思考,运用网络交流或座谈方式集中研讨,着力加强学员对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设成就的了解和认识。

3、参观考察。每期学员至少参加两次社会参观考察。有计划、有针对性地组织学员到企业、社区、农村和兄弟院校进行参观考察和学习交流,了解国家经济社会发展现状、人民群众的生活状况和其它高校的工作情况。

4、社会实践。每期学员开展不少于两周的社会实践活动,增加学员对国情和社会的了解,增进与人民群众的感情,提高社会适应能力。要积极建立青年马克思主义者培训工程社会实践基地,科学规划学员在实践基地开展实践活动;要结合“三下乡”、“四进社区”和“大学生志愿服务社区实践计划”等实践活动,组织学员进行社会实践。

5、志愿服务。每期学员参加不少于100小时的志愿服务,增强社会责任感。要积极建立青年马克思主义者培训工程志愿服务基地,认真组织学员开展志愿服务活动;要结合日常志愿服务活动工作开展,组织动员学员利用业余时间积极参加扶危济困、支教支医、文艺演出、政策宣传等志愿服务活动。

6、对外交流。创造条件让学员与港澳台地区的青年学生进行交流。组织学员参与暑期台湾学子海西行活动,并努力推动学员到台湾与台湾青年学生交流,帮助学员开阔视野,增长见识,提高对外交往能力。

7、课题研究。每位学员在培养期间,要结合自己所学专业和个人兴趣,选择一个人文社会科学类的课题,在导师的指导下开展研究,并完成一份研究报告,以提高研究分析问题的能力。

五、管理与考核

  1、建立档案。为培养对象建立培养档案,记录学员参加培训、实践的过程和取得成果,建立青年马克思主义者培训班学员信息库,对已结业的学员进行跟踪培养。

  2、综合考核。对培养对象的考核分为心得体会评价、课题评价、实践锻炼和志愿服务鉴定、综合素质评议等五个部分,最终按优秀、合格和不合格确定考核结果。

六、鼓励支持

  1、有效激励。在每期学员中按30%比例评出优秀学员,并予以表彰;在学校各类综合性表彰、评奖评优、保送研究生、就业、入党等方面,要积极推荐青年马克思主义者培养工程培养合格的学生。

2、大力宣传。加大对青年马克思主义者培养工程优秀学员的宣传力度,充分发挥其榜样示范的作用,带动广大青年学生自觉强化理论武装,奋发学习、不断进步,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

七、工作保障

1、组织保障。学校“青年马克思主义者培养工程”实施工作在校党委的领导下,由校党委组织部、校团委、机关相关部门和各学院共同组建工作领导小组统一组织实施。工作领导小组由分管学生工作的校领导担任组长,校党委办公室、组织部、校党校、宣传部、学生工作部、教务处、财务处和校团委等部门领导和各学院分管学生工作的领导为成员,办公室设在校团委。

2、经费保障。每年由学校财务将青年马克思主义者培养工程的经费纳入预算编制,主要保障用于培养工程发放授课及课题指导报酬,其中授课报酬按照日常课程授课报酬1.5倍标准发放;学员开展社会考察与实践,学员学习成果编印及优秀学员表彰等所需费用。

3、师资保障。组建以校党政领导、党校教师、思想政治理论课教师、关工委老干部为主体,邀请社会其他专业人士参加的“青年马克思主义者培养工程”导师团,为培养工作提供师资保障。

4、阵地保障。依托各级党校、团校及各类学生理论与实践社团等,强化青年马克思主义者培训基地的建设,在校学生“声音”门户网站设立青年马克思主义者培养工程学员网络学习交流平台,组织学员讨论交流学习体会和发表学习成果。

八、工作要求

1、高度重视,加强领导。要从战略和全局的高度,充分认识实施“青年马克思主义者培养工程”的重大意义,把“青年马克思主义者培养工程”列入重点工作进行安排,采取有效措施,促进“青年马克思主义者培养工程”的制度化、规范化和长期化。

2、深入开展,力求实效。要制定“青年马克思主义者培养工程”具体培养实施工作方案,努力整合资源,完善机制,进一步加强学生思想政治教育的工作力度,通过形式多样、生动活泼的理论培训和实践锻炼,教育引导学生自觉用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,做到真学、真信、真用,不断增强学生的政治敏锐性和鉴别力,引导青年学生尤其是大学生骨干努力成长为坚定的青年马克思主义者,确保我校“青年马克思主义者培养工程”工作取得实效。

3、及时总结,做好宣传。要及时总结“青年马克思主义者培养工程”在机构组建、活动开展、条件保障、表彰奖励等方面经验和做法,加强工作交流,充分利用各种宣传阵地搞好宣传工作,使“青年马克思主义者培养工程”在全校范围内营造声势,产生广泛而深远的影响。

各学院参照学校的“青年马克思主义者培养工程”实施意见,结合实际,制定本学院“青年马克思主义者培养工程”工作实施细则,积极开展相关工作。